לא מעוניין לעשות שיעורי בית
מאוד לא רצוי להפוך את שיעורי הבית לעונש ♦ כל הלימוד יעיל רק כשהוא נעשה בחווייתיות ולא בכפיה
מאוד לא רצוי להפוך את שיעורי הבית לעונש ♦ כל הלימוד יעיל רק כשהוא נעשה בחווייתיות ולא בכפיה
"אינך חייב למות על דבר שלא עשית. אוכל להסביר לדוכס שאינך אשם". "לא כבוד הרב, נגזר עלי למות…"
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: הרב ריבקין שלום, זה זמן רב שאני ובעלי מתכננים ורוצים לצאת לסופ"ש, למלון – 3 ימים. המטרה היא
האמונה היהודית מאפשרת לנו להביט במציאות הנוכחית בעיניים אחרות. נקודת מבט הצובעת את החלל שבו אנו שרויים בצבע אופטימי ומלא תקווה
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: ילדה בת שבע- בת יחידה משתלטת על אמה במלוא מובן המילה. מרביצה לאמה, מקללת, צועקת, לוקחת ממנה את
הוא צעד בשקט לעבר מקומו, אך מיד שנכנס פקח הרב את עיניו ואמר: "אמור לי, האם ידוע לך מי מלווה אותך כעת?
הורים לא מעטים אינם מפרקים את שותפותם רק בשל גורל ילדיהם ולאו דווקא תמיד זו ההחלטה הנבונה בתרחיש האישי שלהם
איך ייתכן להחשיב את ימינו אלה כחלק מתקופת הגלות, בשעה שחזרנו לארץ-ישראל, והנה היא נבנית ופורחת לנגד עינינו?
לחצו כאן לכל שאלה בנושא חינוך זוגיות ומשפחה שאלה: אנחנו רוצים לנסוע לנופש באילת, אך בעלי רוצה לקחת את שני הילדים הגדולים, גיל תשע וחצי
לפתע שמע הילד קול חבטה עמום ומיד אחר-כך קול ריצת רגליים מתרחקת. מתוך סקרנות התקרב אל השק, והבחין ביד קטנה מבצבצת מתוכו..